INTERVENCIÓN POLITICA NORTEAMERICANA

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Identifico y comparo algunos de los procesos políticos que tuvieron lugar en el mundo en el siglo XIX y primera mitad del siglo XX (Política exterior norteamericana, Imperialismo y procesos coloniales en África y Asia; revolución rusa y revolución China, primera y segunda guerra mundial.)

Tiempo: 4 HORAS. Trabajo a realizar y entregar en forma individual. Al terminar de leer cada contenido de un título encuentra la pregunta  a resolver.

POLITICA EXTERIOR NORTEAMERICANA

Mediante la DOCTRINA DE MONROE ´´ 1823 Esta doctrina decreta la prohibición para cualquier dominación europea de establecer colonias en continentes americanos. América para los americanos´´. Previniéndose de la santa alianza  Los líderes estadounidenses recurrieron  a la estipulación de explicar al mundo a sus conciudadanos, las políticas imperialistas que adoptaban con más frecuencia los Estados Unidos y para poder llevar acabo sus pretensiones necesitaba incrementar su poder nacional lo que traduciría a la adquisición de tierras y más recursos naturales.

La Guerra hispano-estadounidense (Spanish–American War en inglés), denominada comúnmente en España como Guerra de Cuba o Desastre del 98, en Cuba como Guerra hispano-cubano-norteamericana, y en Puerto Rico como Guerra hispanoamericana, fue un conflicto bélico que enfrentó a España y a los Estados Unidos en 1898, resultado de la intervención estadounidense en la guerra de Independencia cubana. Las tropas estadounidenses abandonaron Cuba en 1902, pero se exigió a la nueva república que otorgara bases navales a Estados Unidos. Asimismo se prohibió a Cuba suscribir tratados que pudieran atraerla a la órbita de otra potencia extranjera. También se garantizó la capacidad de intervención de Estados Unidos en el nuevo estado a través de la Enmienda Platt, vigente hasta 1934. Según la cual la nueva Republica aceptaba la intervención armada de E. U. Cuando el gobernó no pudiere cumplir sus compromisos internacionales ni asegurar la paz interna. Por otros acuerdos    E.U. obtuvo arrendo caimaneras en Guantánamo y otras posiciones costeras para establecer bases navales, y también la isla de pinos ubicada al sur de Cuba.

Al final del conflicto España fue derrotada y sus principales resultados fueron la pérdida por parte de esta de la isla de Cuba (que se proclamó república independiente pero quedó bajo tutela de Estados Unidos) así como de Puerto Rico, Filipinas y Guam, que pasaron a ser dependencias coloniales de Estados Unidos.

Al poco tiempo se extendía desde Canadá hasta el Golfo de México, de norte a sur y del atlántico hasta el océano pacifico, de este a oeste en su proceso de expansión adquirieron tierras  que le pertenecían a Inglaterra, España, Francia y México. Para el año de 1890 ya quedaban fronteras en tierra firme por obtener, ya había conquistado la mayor parte a de América del  Norte. Así podían incrementar su poder y satisfacer sus intereses de seguridad nacional y prosperidad territorial era mayor a cualquier nación europea a excepción de Rusia. Sin olvidar que esto lo hacían en nombre de DIOS.

Con la doctrina de Monroe Estados Unidos fue construyendo una enorme hegemonía y extender su hegemonía a todo el Continente americano sin tener que preocuparse por la presencia europea.

Continúa desplegando ante el mundo su filosofía de defensor de la humanidad pero hay un sinfín de ejemplos para comprobar esta incoherencia como los casos de la empresa United Fruit Company, el conflicto por las Islas Malvinas entre Argentina e Inglaterra, y el canal de panamá.

Desde sus inicios como nación los Estados Unidos comenzaron a manifestar su política de dos caras para la conquista del Oeste el gobierno estadounidense proporciono a los indios bebidas alcohólicas para combatir el frio y de esta forma debilitarlos y tomar posesión de sus tierras. En la Guerra Fría vivía una constante lucha por eliminar cualquier inicio comunista y en los países de América Central donde había aparecido el comunismo. Por mucho tiempo Estados Unidos coopero con dictadores militares en Centroamérica, terribles violadores de los derechos humanos con tal de terminar con la influencia soviética.

La United Fruit Company era una empresa particular estadounidense productora y exportadora de bananos; sus plantas de producción estaban localizadas en Centroamérica y el caribe en países como Panamá, Honduras, y Guatemala. Esta empresa poseía el monopolio bananero y representaba enormes divisas para los Estados Unidos. Los gobiernos de estos países eran, débiles y torpes en sus tratos con la compañía, permitieron la explotación de sus tierras y de sus ciudadanos. Amenazaron con trasladarse a otros países si exigían cambios en sus políticas. Ejemplo contrario cuando el presidente de Guatemala, le exigió a la empresa mejores condiciones para sus trabajadores y le anuncio la expropiación de un sector de sus tierras, la empresa norteamericana no se trasladó a otro país, lo que hizo fue denunciarlos como comunistas, y junto con el gobierno estadounidense, derrocaron al gobierno reformista e instalaron uno nuevo que siguiera las direcciones de los Estados Unidos.

Otro ejemplo el suceso del Canal de Panamá .Estados  Unidos tenía planes de construir el canal en el istmo de Centroamérica   con el fin de unir el océano Pacifico con el Atlántico; el gobierno estadounidense  decidió que el lugar adecuado sería en Colombia, en la provincia de Panamá. Los Estados Unidos iniciaron negociaciones con el gobierno colombiano pero este rechazo el proyecto en definitiva. Ansiosos por la construcción del canal apoyaron un movimiento independentista. El 3 de noviembre de 1903 Panamá obtuvo su independencia y Estados unidos adquirió, en recompensa por su apoyo, la soberanía del futuro canal y su perpetuidad. Los fundadores de Panamá no tuvieron alternativas más que acceder al trato, ya que de reusarse, perderían el apoyo y quedarían vulnerables a las amenazas extranjeras principalmente de Colombia.

Consideraron haberle hecho un favor a Panamá su independencia y convertirlo en un cruce internacional  para el comercio del cual obtendrían muchas ganancias. Nunca reflexionaron que el canal de Panamá representaba algo indispensable para el destino de los E. U. como potencia mundial son supremacía en sus dos océanos adyacentes.

Otro ejemplo el conflicto de las Islas Malvinas entre Argentina e Inglaterra por la soberanía de las Malvinas. Los E. U. no interviene en forma directa si no su participación es clave en el desenlace de la disputa. Las islas constituyen un archipiélago localizado a 300 millas de la península sur de Argentina y a 7.000 millas de Inglaterra. Ambas naciones reclaman sus soberanía Argentina argumenta que las islas están dentro de sus aguas territoriales y por lo tanto les pertenece, por su parte Inglaterra los contradice alegando que su ubicación rebasa el rango de 200 millas (lo que corresponde a las aguas territoriales) Y sostiene que le corresponden debido a su ocupación histórica desde 1833. El pleito tomo carácter de guerra en 1976 cuando un barco inglés, navegando hacia el puerto de las islas Malvinas, ignoro las ordenes de un barco militar argentino que le indicaba detenerse, ya que estaba invadiendo territorio argentino. El barco argentino abrió fuego en  contra de la nave inglesa pero este continuo su destino. Después de este incidente el dialogo entre Argentina e Inglaterra se estancó aún más de lo que ya estaba. Finalmente en 1982, Argentina decidió invadir las islas y reclamar su soberanía por las armas, se dio inicio a los que se conoce como la Guerra de las Malvinas. En menos de dos meses los argentinos se rindieron y los ingleses retuvieron el control del archipiélago. En si la guerra no tuvo repercusión alguna en el sistema internacional, pero si la tuvo para la política exterior de los E. U.

Inglaterra en este caso fue apoyada por E.U. ya q este se encontraba en una complicada disyuntiva; tenía que decidir a quién apoyar, si a un aliado europeo perteneciente a la OTAN con él con el que compartía lazos históricos  y el deseo de contener a la Unión Soviética, gozaba de una buena relación, y representaba su acceso a Europa, o bien a un Estado americano que necesitaba de su apoyo. En este caso los E.U. eligió proteger la relación que les traía más beneficios, no les importó la renuncia a sus principios.

Como lo señalamos, la intervención estadounidense en Colombia abarca la mayoría de dimensiones de funcionamiento del estado, con lo cual, deja de ser un asunto puntual para ser más "integral"; esto implica una complejización que le da forma a un tipo de intervención que a través de la cual se busca suplir las deficiencias en la construcción del estado en los países débiles. La intervención como "nation building" ha hecho que, para el caso colombiano, Estados Unidos se haya ido constituyendo en una especie de sistema o instancia paralela de gobernabilidad, generando a su vez, un entrelazamiento asimétrico de la política doméstica estadounidense con la dinámica política en el país.

Lista completa de las bases militares que podrán utilizar uniformados norteamericanos Colombia.

Las bases son las de Malambo, Atlántico; Palanquero, en el Magdalena Medio; Apiay, en el Meta; las bases navales de Cartagena y el Pacífico; y ahora, el centro de entrenamiento de Tolemaida y la base del Ejército de Larandia, en el Caquetá. 

1-En forma puntual diga  Cuáles han sido las intervenciones de Estados Unidos en América?

2- Escriba su opinión acerca de la intervención norteamericana en américa y justifique.

IMPERIALISMO:  es la doctrina política que justifica la dominación de un pueblo o Estado sobre otros; habitualmente mediante distintos tipos de colonización (de poblamiento, de explotación económica, de presencia militar estratégica) o por la subordinación cultural (aculturación). Los términos "imperialismo" y colonialismo, están muy relacionados, no son sinónimos.

Los Imperios han existido a lo largo de toda la historia, desde su mismo comienzo en la Edad Antigua, pero el uso del término "imperialismo" suele limitarse a la calificación de la expansión europea que se inicia con la era de los descubrimientos (siglo XV) y se prolonga durante toda la Edad Moderna y Edad Contemporánea hasta el proceso de descolonización tras la Segunda Guerra Mundial.

EL COLONIALISMO es la influencia o la dominación de un país por otro más poderoso de una forma violenta, a través de una invasión militar, o sutil, sin que intervenga la fuerza. Esta dominación puede ser política, militar, informativa, cultural o económica.
Algunos estudiosos y sectores sociales y políticos, utilizan el término neocolonialismo para hacer referencia a una dominación de tipo económico, e incluso político, sobre un estado jurídicamente independiente. En sentido similar se utilizan los términos imperialismo y nuevo imperialismo.

COLONIZACION DE ASIA

En un principio las potencias occidentales llegaron a Asia para comerciar. Pero pronto exigieron concesiones a los gobiernos asiáticos en forma de territorios para crear bases militares, que protegerían su comercio. En 1914 el 60% de las tierras de los continentes y el 65% de la población mundial eran dependientes de los países colonizadores europeos.

Las colonias eran explotadas económicamente:

- los colonizadores se apropiaban y explotaban sus tierras, para utilizarlas con un monocultivo.

- la explotación minera la realizaban los indígenas ya que eran mano de obra más barata y explotada.

- Se crea un sistema de aduanas para conseguir el monopolio en las colonias (al pasar por la aduna aumentan los precios de los productos extranjeros).

- No se establecen industrias en las colonias, sino que exportan todo los productos manufacturados de su país y se los venden a los indígenas.

- construyen ferrocarriles, puertos y carreteras para facilitar la explotación y la exportación de las materias primas.

Para conseguir todo esto tenían que controlarlos:

- aunque mantienen las autoridades indígenas controlan la relación con otros países.

- se instala población proveniente de la metrópoli, creando “dominios” con autonomía y gobierno interior y parlamento propio.

- en las colonias empleadas para extraer recursos naturales se componen de la estructura de poder: gobernador, altos funcionarios civiles y militares (colonizadores) cargos inferiores y tropas (indígenas).

El Fin del Colonialismo Asiático

El fin del equilibrio de poder en Europa y las guerras mundiales del siglo XX marcaron el final del colonialismo moderno. El desarrollo de la conciencia nacional en las colonias, el declive de la influencia política y militar del viejo continente y el agotamiento de la justificación moral de los imperios contribuyeron a una rápida descolonización a partir de 1945. Los imperios coloniales, creados a lo largo de siglos, fueron desmantelados casi en su totalidad en tres décadas.

3- en un mapa indique los países que colonizaron al continente asiático.

4-Cuales fueron las desventajas en la colonización asiática?

COLONIZACION DE AFRICA

En la segunda mitad del siglo XIX, exploradores y misioneros europeos recorrieron África con el fin de llevar la cultura europea al continente. A partir de 1870 Gran Bretaña y Francia se lanzaron a la conquista.

El objetivo de Gran Bretaña era dominar la fachada oriental del continente africano, obteniendo en su empeño algunos de los mejores territorios, zonas ricas en productos minerales como oro o diamantes.

Francia, por su parte, dominó la zona norte (Marruecos, Túnez y Argelia) y extendió sus dominios hacia Sudán, donde acabó enfrentándose a los británicos.

A esto se sumó la acción del rey de Bélgica Leopoldo II, que inició la exploración de la zona del Congo. También Alemania se instaló en África central

En 1885, el canciller alemán Bismarck convocó una Conferencia Internacional a la que asistieron 14 países europeos. En la Conferencia se elaboró un acta que estipulaba algunas condiciones para la expansión colonial en África: se garantizaba la libre circulación por los ríos Níger y Congo, y se establecían principios para ocupar los territorios africanos.

En años posteriores otros Estados europeos penetraron en África. A los franceses e ingleses se añadieron los intereses de los alemanes, establecidos en el África negra, y de los portugueses, que ocuparon Angola, Mozambique y Guinea-Bissau. Italia y España también pugnaron por conseguir pequeños territorios. El choque entre intereses se hizo inevitable, y pronto empezaron los enfrentamientos entre diferentes países.

5- En un mapa de África ubique los países colonizadores

6- Cuáles fueron las riquezas que explotaron del continente africano? Y cuáles las principales vías?

LA DESCOLONIZACIÓN DE ÁFRICA

 Es un proceso de independencia de las naciones africanas tras la Segunda Guerra Mundial, aunque Liberia, fundada libre a mediados del siglo XIX, puede ser considerada el primer estado africano descolonizado.

La mayor parte de África había sido colonizada durante la Repartición de África, en medio del periodo conocido como Nuevo Imperialismo, durante la segunda mitad del siglo XIX. Tras la Primera Guerra Mundial, los movimientos independentistas africanos tomaron relevancia, que culminaría en el proceso de descolonización. En algunos países la independencia se obtuvo de forma pacífica, mientras que en otros se consiguió mediante el uso de las armas. Entre estos últimos, la Guerra de Independencia de Argelia (1954-1962) y la Guerra colonial portuguesa fueron las más violentas.

En 1959, la Unión Francesa se convirtió en la Comunidad Francesa, con la notable excepción de Guinea, la cual decidió su independencia en un referéndum; dos años más tarde, todas las colonias francesas se independizaron. La descolonización, sin embargo, no ha acabado, ya que el Sáhara Occidental sigue bajo administración colonial española de jure, e invadido por Marruecos en virtud de los ilegalizados Acuerdos de Madrid. Durante la Repartición de África en el siglo XIX, las potencias europeas delimitaron África en la Conferencia de Berlín de 1884 y 1885. Ya en 1905, todo el suelo africano estaba controlado por las fuerzas europeas. Gran Bretaña y Francia contaban con mayores posesiones, pero Alemania, España, Italia, Bélgica y Portugal también tenían colonias. Las consecuencias de este proceso de colonización fueron variadas, como la pérdida de recursos naturales, devastación económica, confusión cultural, división geopolítica y subyugación política. Sin embargo, la dominación europea también llevó mejores carreteras, vías de tren, puertos, hospitales, educación y métodos modernos para la agricultura.

 CAUSAS

La descolonización de África se basa en tres circunstancias distintas: el deseo de los pueblos indígenas a independizarse, la distracción europea por los asuntos mundiales y el resentimiento popular contra el racismo y la desigualdad. El deseo africano de independencia se basó en la contemplación de la exitosa revolución, y su consecuente autogobierno, de India, dirigida por Mahatma Gandhi.

En segundo lugar, la descolonización tuvo lugar en el ámbito internacional de la Guerra Fría. Debido a los esfuerzos que la URSS llevaba a cabo para promulgar su ideología comunista, las potencias europeas temían que sus colonias se volvieran hacia el comunismo como una forma radical de obtener la independencia.

El racismo fue la tercera circunstancia que afectó al proceso descolonizador. Las colonias africanas, a diferencia de las colonias americanas, no tenían un mestizaje racial importante, ya que los colonos europeos no se habían asentado y mezclado con los nativos. En vez de eso, los prejuicios racistas habían calado hondo en la conciencia europea, que veía a los africanos como inferiores, ya sea por las diferencias culturales, la falta de participación política o la educación inferior de los africanos. Tras la Segunda Guerra Mundial, y deseando quitarse la carga económica de mantener grandes imperios, las fuerzas aliadas prometieron la independencia de África.

La educación superior de ciertas personas fue clave a la hora de informar y activar a las multitudes. Soldados africanos que luchaban en el extranjero o estudiantes africanos que fueron también al extranjero a estudiar, tomaron una visión más amplia del mundo y sus opiniones contemporáneas.

Los líderes africanos se dieron cuenta que África había sido clave a la hora de ganar la Segunda Guerra Mundial. Algunos de estos líderes nacionalistas eran: Kenyatta (Kenia), Nkrumah (Costa de Oro, hoy Ghana), Senghor (Senegal) y Houphouët-Boigny (Costa de Marfil). Desde el punto de vista africano, las colonias estaban ayudando a sus señores colonos a combatir a un enemigo desconocido sin mencionar la palabra independencia. Algunos líderes como Verwoerd y Vorster de Sudáfrica apoyaron a Hitler mientras que la mayoría de los gobernadores de las colonias francesas reconocieron lealtad al gobierno de Vichy hasta 1943. La propaganda alemana durante la guerra tuvo un papel muy importante en este desafío al poder británico. Debido a que Japón había comenzado su proceso imperialista en el lejano oriente, se produjo una escasez de materiales como el caucho y algunos minerales. África se vio obligada a hacer frente a esta escasez, beneficiándose grandemente de dicho cambio: las industrias locales emergentes trajeron nuevos pueblos, y las ciudades existentes doblaron su tamaño. El crecimiento social e industrial trajo más alfabetización y con ella los periódicos pro-independentistas. En 1941, Franklin D. Roosevelt y Winston Churchill se reunieron para discutir cómo sería el mundo de la posguerra. El resultado fue la Carta del Atlántico. Uno de los puntos de la carta, introducido por Roosevelt, fue la autonomía de las colonias imperiales. Por lo tanto, tras la Segunda Guerra Mundial, Gran Bretaña se vio presionada a cumplir los términos de la Carta.

7-Puntualice las principales causas de la independencia de ESTADOS AFRICANOS?

Efectos

En la mayoría de las colonias británicas y francesas, los dos mayores colonizadores de África, la transición a la independencia se produjo de forma pacífica. En la conclusión de la descolonización, África sufría una gran inestabilidad política, pobreza económica y dependencia de las potencias debido a la deuda pública. La inestabilidad política nació de la introducción en África de ideología marxista o de la influencia capitalista, así como de las diferencias raciales, que incitaban a guerras civiles, formándose grupos nacionalistas negros, que participaban en ataques violentos contra los colonos blancos, intentando así poner fin al gobierno de la minoría blanca.

Las fronteras decididas generalmente de manera arbitraria por las potencias europeas durante la colonización fue otra fuente de violencia, ya que algunas de las nuevas naciones no estaban de acuerdo con el trazado de limites poco respetuosos de las comunidades. Aunque la mayoría de las naciones africanas ya han aceptado sus fronteras, existen disputas hoy en día como la de Chad y Libia, Etiopía y Somalia, o Nigeria y Camerún. En un intento de influenciar al tercer mundo para adoptar su ideología de capitalismo o comunismo, los Estados Unidos y la URSS dieron créditos de comida y dinero a las naciones africanas. Para alimentar, educar y modernizar a sus masas, África tomó prestado grandes cantidades de dinero de varias naciones, banqueros y compañías. Como pago, los prestamistas trataron de influenciar políticamente la situación africana. Sin embargo, el dinero prestado no arregló la situación económica, ya que gran parte de ese dinero fue despilfarrado por dictadores corruptos, ignorándose así asuntos sociales como la educación, la salud y la estabilidad política.

8- ESCRIBA CUALES FUERON LOS EFECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LA INDEPENDENCIA

POBLACIONES AFRICANAS

La población africana en la sociedad colonial

Durante la sociedad colonial la población africana estuvo conformada por 3 grandes poblaciones:

1. Las personas africanas nacidas en Africa, inventadas y llamadas por los españoles negros bozales. Hablaron muchas lenguas y pertenecían a culturas muy diferentes.

2. Las personas africanas criollas, inventadas y llamadas por los españoles "negros"., fueron los nacidos en América de padres africanos.

3. Las personas afromestizas, fueron de dos tipos:

* Africanos con indígenas, llamados por el español zambo.

* Africanos con el español, llamados por él mulatos.

Según el grado de pigmentación de la piel, los españoles crearon numerosas denominaciones y castas del afro mestizaje, que comenzaban con la expresión negro, continuando con mulato, zambo, tercerón, cuarterón, quinterón, tente en el aire, salto atrás y otras. Las palabras creadas por los españoles siempre reafirmaron la deshumanización y animalización de las personas africanas. Existió una escala de privilegios basada en la claridad de la piel, y, la mayor cercanía a la piel blanca del español se impuso como referente o valor de belleza y autoestima personal y social. Todo esto quedó fijado en la mentalidad y el lenguaje a través de expresiones como: mejorar la raza, dañar la raza, dañar la sangre de la familia, arreglar la raza. Desde los españoles hasta hoy este fenómeno es conocido como el blanqueamiento y es resultado de la institución española llamada la pureza de sangre o sangre noble, que supuestamente poseían exclusivamente los españoles.

Más de la mitad de la población de África necesita alimentos. De manera urgente.

El continente es enorme y ningún factor se le puede aplicar a un país en específico, pero existen cuatro aspectos críticos:

Décadas de falta de inversión en áreas rurales que tienen poca influencia política.

Las élites africanas responden a presiones políticas, las cuales están ubicadas principalmente en pueblos y ciudades.

A esta situación se le suma la corrupción y el mal manejo de fondos, lo que los donantes denominan una falta de gobierno responsable.

"Problemas como corrupción, colusión y nepotismo pueden inhibir significativamente la capacidad de los gobiernos para promover los esfuerzos en pro del desarrollo", señala un comunicado del Instituto de Investigación sobre Políticas Internacionales de Alimentación.

Guerras y conflicto político, cuyo resultado es refugiados e inestabilidad.

En 2004, el director de la Comisión de la Unión Africana, Alpha Oumar Konare, le recordó a los participantes de una cumbre de la Unión Africana, que el continente ha padecido 186 golpes de Estado y 26 grandes guerras en los últimos 50 años.

Los granjeros necesitan estabilidad y certeza antes de que puedan producir lo que necesitan para alimentar a sus familias y sus comunidades.

VIH/SIDA, que priva a las familias de su mano de obra más productiva.

Éste es un problema particularmente grave en el sur de África, donde más del 30% de los adultos sexualmente activos son portadores del virus del VIH.

Según la agencia británica para el desarrollo Oxfam, cuando un miembro de una familia es infectado, la producción de alimentos puede reducirse en un 60%.

CRECIMIENTO DE LA POBLACION DESCONTROLADA

Un informe del Fondo para la Población de Naciones Unidas señala que "la población del África subsahariana ha crecido más rápido que cualquier otra región en los últimos 30 años, a pesar de las millones de muertes por la pandemia del SIDA".

Entre 1975 y 2005 -precisa el documento- "la población aumentó en más del doble, de 335 a 751 millones de personas".

En algunas partes de ese continente hay suficiente tierra para lidiar con un aumento poblacional de esa naturaleza, y no es un problema. Pero en otras partes, ha tenido serias consecuencias.

Ha forzado a familias campesinas a subdividir su tierra cada vez que llega alguien nuevo, lo que ha llevado a un exceso de pequeñísimas parcelas o que las familias migren en busca de nuevas tierras.

La tierra

A este problema, hay que añadir el de la condición de la tierra arable.

En el África subsahariana, la calidad de la tierra está clasificada como inservible en un 72% de la tierra arable y en un 31% de la tierra para pastos.

Los niveles de fertilidad van disminuyendo cada año por distintas razones, ya sea por filtraciones, erosión u otros medios.

Los niveles de nutrientes también han ido declinando de manera continua en los últimos 30 años, precisa el Instituto de Investigación sobre Políticas Internacionales de Alimentación.

CONSECUENCIAS

 Un continente que era autosuficiente en cuestión alimentaria al momento de su independencia, hace 50 años, hoy es un masivo importador de alimentos

El resultado es que un continente que era autosuficiente en cuestión alimentaria al momento de su independencia, hace 50 años, hoy es un masivo importador de alimentos.

En el libro "La crisis alimentaria africana" se muestra que en menos de 40 años África subsahariana pasó de ser un exportador neto de productos de dieta básica a depender de importaciones y de ayuda de alimentos.

Se argumenta incluso que desde la independencia, la producción agrícola per cápita se ha mantenido estancada y en varios países disminuyó.

Algunos activistas y académicos creen que sólo cuando Occidente deje de inundar los mercados africanos con sus productos, los granjeros de este continente podrán alimentar correctamente a sus familias y comunidades.

SOCIEDAD Y POBLACIÓN:

Cerca de 750 millones de personas viven en África. El gran reto de este siglo, para la mayoría de los países africanos, es lograr satisfacer las necesidades vitales y alcanzar un nivel educativo y sanitario aceptable para la mayoría de la población. La mayoría de la población africana es sedentaria. Sólo las zonas desérticas o esteparias son recorridas por pueblos nómadas, que se dedican al pastoreo o al comercio en caravanas con dromedarios. No obstante, en los últimos años estas poblaciones tienden a transformarse en sedentarias, debido a la explotación en estas zonas de yacimientos de petróleo, fosfatos y otros minerales, que atraen a los habitantes nómadas. En África viven dos razas principales, la raza negra (al sur del continente) y la blanca (al norte de África). Dentro de la raza negra destacan cinco grupos raciales: negroides (son los más numerosos y se subdividen en negros y bantúes; habitan en África occidental, centro y sur), bereberes (habitan en África septentrional), pigmeos (de pequeña estatura y viven en la zona ecuatorial), los bosquimanos (más altos que los anteriores, son poco numerosos y habitan en el desierto de Kalahari) y los mongoloides (asentados en algunas zonas de Madagascar). En el continente africano se habla una gran cantidad de idiomas, destacando el árabe en el norte y el sudanés y el bantú en el sur. Pero casi todos los países han adoptado el inglés, el francés o el portugués como segundo idioma oficial. Existe una crisis de modelo de sociedad en África, que cada grupo procura resolver en su favor, y cuyas consecuencias denuncian los más desfavorecidos a través de la música y la literatura. Esta crisis está favoreciendo el protagonismo de las mujeres. La sociedad africana saldrá de esta crisis con una nueva mentalidad y cambios sustanciales en las relaciones entre varones y mujeres. El Estado intenta dominar mediante el proceso de asimilación de las minorías étnicas, niega el derecho a la autodeterminación y a la manifestación de especificidades socioculturales. El pueblo, por su parte, reacciona con la autoorganización social mediante la economía informal. Ante esta situación, el Estado buscará solución en los Programas de Ajuste Estructural del Banco Mundial y del Fondo Monetario, que le quitan toda función económica y social, debilitándolo aún más, pues las privatizaciones que imponen al Estado, convierten la educación y la sanidad, en mercancias. Se consagra así la ruptura total entre Estado y sociedad civil. Las consecuencias de esta situación son el aumento de la mortalidad, la reducción de la esperanza de vida, la malnutrición infantil, la desagrupación de las familias, la desescolarización de las niñas para dedicarlas a actividades rurales o informales lucrativas... Los más afectados por la pobreza son los campesinos y las mujeres. La ayuda mutua entre parientes, amigos y vecinos, que se inspira en la solidaridad familiar, se ha convertido en una estrategia de lucha contra la pobreza. La crisis social en África se explica por la pérdida del patrimonio de los propios africanos, confiscado por sus dirigentes. El neoliberalismo no ha hecho más que profundizar la crisis de la sociedad africana, al descuidar la educación, la sanidad y la vivienda. Prueba de ello es que de los 40 países más pobres del mundo, 32 son africanos. A pesar de todo, existe todavía un camino por el que África puede presentarse ante el siglo XXI. Dicho camino pasa por la orientación de la cooperación internacional hacia las comunidades o las asociaciones rurales de base, así como de las mujeres, favoreciendo su alfabetización y autoorganización. Es decir, se trata de conseguir la unidad política de África a partir de dichas comunidades y no de los Estados actuales, incapaces de liberarse de la dominación extranjera y de erradicar la miseria de sus pueblos.

9. POR QUE CREE QUE MUCHOS PAISES NO PUEDEN SATISFACER SUS NECESIDADES VITALES? JUSTIFIQUE.

 El contenido de esta información se la encuentra en internet y en texto escrito historias resumidas.